Am Anfang unseres gemeinsamen Weges steht Ihre Kontaktaufnahme. Es folgt ein Ersttermin, bei dem wir uns kennenlernen und Sie zusammen mit Ihrem Kind Ihr Anliegen schildern und uns Ihre Probleme und Fragen darlegen. Während dieses Termins werden wir immer auch mit Ihnen als Eltern allein sprechen und uns gegebenenfalls parallel dazu einen Eindruck von Ihrem Kind machen können. Wir möchten so viel wie möglich über die bisherige Entwicklung und die Lebenssituation des Kindes erfahren, weil wir nur so mögliche Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten einschätzen können. Wir führen also in einer frühen Phase auch reine Elterngespräche und fokussieren uns dann doch wieder auf die Kinder und Jugendlichen.

Um in jedem Einzelfall ein individuelles Behandlungskonzept erstellen zu können, folgen anschließend gemeinsame Termine zur Diagnostik mit dem Kind. In dieser Zeit finden wir heraus, wie wir überhaupt im therapeutischen Sinne beginnen können. Parallel brauchen wir auch Ihre Unterstützung durch eine testpsychologische Diagnostik in Form von Fragebögen, bei denen auch Lehrer oder andere Bezugspersonen des Kindes einbezogen werden können. Möglicherweise erfolgt auch schon eine erste Beratung durch unsere Sozialarbeiterin, die auch die Zusammenarbeit mit Schule oder anderen Institutionen koordiniert. Erst nach dem diagnostischen Prozess erfolgt die Therapie, deren Weg wir im Vorfeld besprechen und die wir gemeinsam (Therapeut:in und Kind/Familie) beobachten.

• Kinder- und jugendpsychiatrische/psychotherapeutische Untersuchung des Entwicklungsstandes und der Beziehungen
• Diagnostik von Traumafolgen
• Spezielle testpsychologische Untersuchungen: Intelligenz, Persönlichkeit, Teilleistungsbereiche (Lese-, Rechtschreib-, Rechen- und Aufmerksamkeitstestverfahren)
• Autismus-Diagnostik
• Bewegungstherapeutische Untersuchungsverfahren (Untersuchung der Fein- und Grobmotorik)
• Heilpädagogische Spieldiagnostik
• Eltern- und Familiendiagnostik
• Nach Absprache Kontakt mit mitverantwortlichen Institutionen (u.a. Schulen, Jugendhilfe …)
• Bei Verdachtsfällen: körperliche Untersuchung

• Kinder- und jugendpsychiatrische Gesprächs- und Spieltherapie mit Einbeziehung der Eltern
• Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie
• Verhaltenstherapie
• Psychotherapiegruppen für verschiedene Altersstufen zur Verbesserung sozial-emotionaler Kompetenz, Selbstsicherheit, Stressbewältigung und Selbststeuerung
• Teilleistungsförderung bei erheblichen seelischen Begleitproblemen
• Traumatherapie/Traumaverarbeitung
• Entspannungsverfahren (z. B. Autogenes Training, progressive Muskelrelaxation)
• Biofeedback
• Familienberatung & Familientherapie als Kurzzeittherapie
• Behandlung von Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen
• Psychoedukative Elterngruppen
• Heilpädagogische Spieltherapie
• Medikamentöse Psychopharmakotherapie für Kinder und Jugendliche

Psychoedukation (Aufklärung) für Eltern zu Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS) 
Diese Veranstaltung ist unser regelmäßiger Service für die Eltern oder erzieherisch Verantwortlichen unserer Patient:innen in zwei Sitzungen über ADHS bei Kindern und Jugendlichen. Dabei geht es um eine Aufklärung über das Krankheitsbild aber auch darum, welche Möglichkeiten eine medizinische Behandlung bietet – und welche nicht.
Sollten Sie für Ihr Kind bei uns auch eine Arzneimitteltherapie wünschen, müssen sie die beiden aufeinander aufbauenden Sitzungen besuchen.